Merkmale der Vorgangsbeschreibung
Deutsch, Philosophie (Klasse 5, Klasse 6, Klasse 7)
von Mirko Krotzky (Donnerstag, 09. Dezember 2010)
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Ethanol und Raps - Materialblätter M1 - M5
Philosophie / Sek - Philosophie / Gesellschaftliche Perspektive / Gerechtigkeit (Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10, Klasse 11)
von Cornelsen Verlag (Sonntag, 14. März 2010)
…Aufgaben);
2. Fleisch ist mein Gemüse (Bericht und Aufgaben);
3. Stroh statt Raps? (Kurzkommentar und Aufgaben);
4. Kohlenstoffdioxid……gemeint sein könnte.
Autorin: Dr. Sabine Schröder www.cornelsen.de/teachweb
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Aktualitätendienst
Ethanol und Raps: saubere Welt……Ausführlicher: http://www.upi-institut.de/biosprit.htm
Arbeitsaufträge und Diskussionsanregungen
1. 2. 3. 4. Benennt die Ziele des Bundesverbandes… mehr…
Geheimnisse: Arbeitsblatt
Philosophie / Sek - Ethik / Gesellschaftliche Perspektive / Verantwortung (Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10)
von Cornelsen Verlag (Sonntag, 14. März 2010)
…Auswirkungen kann ein Missbrauch haben? 3. Diskutiert: Wie kann man sich vor Datenmissbrauch schützen?
www.cornelsen.de
3 Autorin: Stefanie Pütz……können. In: NZZ, 20./21.12.1997, S. 65f
„Geheimnis Mensch“ (Zitat 3)
Das größte Geheimnis ist der Mensch sich selbst.
Novalis (Friedrich……wissen, zum Beispiel Gedanken lesen. Glaubt ihr, das könnte euch gefallen? 3. Diskutiert: Welche Geheimnisse wollt ihr nicht lüften? Welche Dinge… mehr…
Hannah Arendt: Handeln ist das Vorrecht des Menschen
Philosophie / Sek - Philosophie / Ideengeschichtliche Perspektive / Freiheit und Determination (Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13)
von Cornelsen Verlag (Sonntag, 14. März 2010)
…Wesen kaum noch ein Mensch wäre; er wäre ein Animal laborans 3 in des Wortes wörtlichster und furchtbarster Bedeutung. Ein Wesen, das Dinge……möglicher Erfahrung und des Bewusstseins hinausgehend 2 animal laborans: arbeitendes Lebewesen 3 homo faber: lat.: a. Künstler oder Handwerker, b……Suchen Sie dafür Argumente aus dem Text und ergänzen Sie diese. 3. Schreiben Sie zu dem Begriff der „Mitwelt“ einen Aphorismus, und diskutieren… mehr…
Parmenides: Sein ohne Ursprung und Veränderung
Philosophie / Sek - Philosophie / Ideengeschichtliche Perspektive / Weltbilder (Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13)
von Cornelsen Verlag (Sonntag, 14. März 2010)
Parmenides: Sein ohne Ursprung und Veränderung Ein Auszug aus den Fragmenten des Parmenides veranschaulicht die Seinslehre (Ontologie) des Philosophen. 91013 Der Ursprung der Philosophie: Vom Mythos zum Logos M 3 – Sein ohne Ursprung und Veränderung (Parmenides)
Parmenides (515/510 – ca……Quellentext zu finden sind. Welchen Gegenbegriff stellt Parmenides auf? 3. Warum hat das Sein keinen Ursprung? Wieso schließt Parmenides… mehr…
Baudrillard: Selbstmord als politischer Akt
Philosophie / Sek - Philosophie / Ideengeschichtliche Perspektive / Tod und Sterben (Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13)
von Cornelsen Verlag (Sonntag, 14. März 2010)
Baudrillard: Selbstmord als politischer Akt Jean Baudrillard: Hypothesen zum Terrorismus 91043 Selbstmord – eine Grundsatzfrage in der Philosophie M 3 – Selbstmord als politischer Akt
Der französische Soziologe und Philosoph Jean Baudrillard ist einer einflussreichsten und zugleich……pro und contra über mögliche Maßnahmen diskutieren.
2. 3.
http://www.cornelsenteachweb.de Autorin: Dr. Karen Bauer © Cornelsen Verlag GmbH… mehr…
Hesiod und Homer: Wirklichkeit ist göttliches Wirken
Philosophie / Sek - Philosophie / Ideengeschichtliche Perspektive / Religionskritik (Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13)
von Cornelsen Verlag (Sonntag, 14. März 2010)
…konnten der Gipfel des O. und die Vorstellung von Uranos (vgl. 5) ineinander übergehen. 3 Tartaros: besonderer Teil des Alls, so tief unter der Erde……geistiger Energie begabten kämpferischen Jungfrau, ihr Symboltier ist die Eule. 3 Pelide: Gemeint ist der griechische Held Achilleus, nach der Ilias……Achilleus’ Gemütszustand vor und nach dem Eingreifen Athenes charakterisieren? 3. Was sagen beide Texte über die Eigenmächtigkeit menschlichen… mehr…
Materialblatt 5 Heinrich Rombach: Die Bildphilosophie: Wahrnehmen und Ve...
Philosophie / Sek - Philosophie / Ideengeschichtliche Perspektive / Philosophische Ethik (Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13)
von Cornelsen Verlag (Sonntag, 14. März 2010)
…Grundgedanken, dass der Mensch in einer Vielheit von Welten zu Hause sei (vgl. M 3), anhand eines Gemäldes von Paul Klee. „Die ganze Bildfläche……Rombachs Interpretation des Bildes von Klee mit der philosophischen Hermetik (M 3). Welche Übereinstimmungen lassen sich feststellen? Betrachten……Vergleichen Sie die Weltsicht Mormys mit der philosophischen Hermetik (M 3). Achten Sie vor allem auf die literarischen Beispiele (Zen-Mondo, Kafkas… mehr…
Schönheit in der Postmoderne
Philosophie / Sek - Philosophie / Ideengeschichtliche Perspektive / Ästhetik (Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13)
von Cornelsen Verlag (Sonntag, 14. März 2010)
…Stimmen von Wolfgang Welsch und Jean-François Lyotard. 91039 Was ist Schönheit?
M 3 – Schönheit in der Postmoderne .
Spieglein, Spieglein……communis. lat. – allgemeiner Sinn, im weiteren Sinne: Gesunder Menschenverstand; 3 Jean-François Lyotard (1924-1998) – frz. Philosoph, Vertreter……These des französischen Philosophen? Stimmen Sie der Meinung Lyotards zu? 3. In Schönheitskonkurrenzen wird nicht kreative Schönheit belohnt… mehr…
Konfuzius: Wovor der Edle sich hüten soll
Philosophie / Sek - Philosophie / Ideengeschichtliche Perspektive / Religionen (Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13)
von Cornelsen Verlag (Sonntag, 14. März 2010)
Konfuzius: Wovor der Edle sich hüten soll Konfuzius: Ethische Ratschläge zur Bewahrung überlieferter Werte 91019 Philosophie in anderen Kulturen I: China M 3 – Konfuzius: Wovor der Edle sich hüten soll
Der chinesische Philosoph Konfuzius (551–479 v. Chr.) sammelte schon mit 22 Jahren……schon aus der griechischen Philosophie kennen? Arbeiten Sie mögliche Gemeinsamkeiten heraus. 3. Formulieren Sie zu einem der Gedanken des Konfuzius… mehr…
Popper : Das Ich
Philosophie / Sek - Philosophie / Ideengeschichtliche Perspektive / Technikphilosophie (Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13)
von Cornelsen Verlag (Sonntag, 14. März 2010)
Popper : Das Ich Karl R. Popper zur Methodologie von Versuch und Irrtum 91011 Karl R. Popper – Wir irren uns empor!
M 3 – Das Ich Jedes Verhalten gegenüber der Umwelt ist von Erwartungshaltungen oder Theorien geleitet, deren allgemeinste Methodologie diejenige von Versuch und Irrtum……Unterschied zwischen Poppers Ich-Konzeption und derjenigen von Kant und Descartes. 3. Was lässt sich aus Poppers Theorie der Persönlichkeitsbildung… mehr…
Hannah Arendt: Macht und Autorität
Philosophie / Sek - Philosophie / Ideengeschichtliche Perspektive / Freiheit und Determination (Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13)
von Cornelsen Verlag (Sonntag, 14. März 2010)
Hannah Arendt: Macht und Autorität Hannah Arendt stellt die Begriffe Macht und Autorität im Zusammenhang einer Gemeinschaft dar. 91015 Hannah Arendt: Ein gutes Leben führen heißt aktiv handeln M 3 Macht und Autorität
Macht entspricht der menschlichen Fähigkeit, nicht nur zu handeln……dass Autorität die fraglose Anerkennung von Gehorsam ist? Begründen Sie Ihren Standpunkt. 3. Warum ist das Lachen der größte Feind der Autorität… mehr…
Jaspers in Zitaten
Philosophie / Sek - Philosophie / Ideengeschichtliche Perspektive / Recht (Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13)
von Cornelsen Verlag (Sonntag, 14. März 2010)
Jaspers in Zitaten Zitate von Karl Jaspers zu den Begriffen Existenz, Transzendenz, Grenzsituationen, Bedeutung des Gesprächs und Philosophie 90857 Karl Jaspers. Philosophie heißt: Auf dem Wege sein M 1 – Jaspers in Zitaten
Jaspers’ Philosophie, über das Dasein hinaus zu denken……Formulierung. In kurzen und einprägsamen Sätzen fasst er seine Gedanken zusammen. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Der Philosophie ist nicht zu entrinnen… mehr…
Doping - Materialblätter M1 - M3
Philosophie / Sek - Ethik / Gesellschaftliche Perspektive / Arbeitsethik (Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10)
von Cornelsen Verlag (Sonntag, 14. März 2010)
…2. Betrug und Radsport: eine endlose Geschichte? (Reportage und Arbeitsaufträge)
3. Sieg der Moral? (Zitate von Radprofis plus Arbeitsaufträge……gesünder und damit fortschrittlich.“ Nehmt begründet Stellung zu dieser Aussage. 3. In der ehemaligen DDR wurden Spitzensportler zwangsgedopt……darüber aus. 2. Begründet, ob oder inwieweit euch die Aussagen glaubwürdig erscheinen. 3. Suche dir einen der Radprofis aus und schreibe… mehr…
Platon: Der Philosoph als idealer Herrscher
Philosophie / Sek - Philosophie / Ideengeschichtliche Perspektive / Menschenbilder (Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13)
von Cornelsen Verlag (Sonntag, 14. März 2010)
Platon: Der Philosoph als idealer Herrscher Der Philosoph als idealer Herrscher in Platons Politeia.
Die Schüler sollen Platons Idee wiedergeben……wolltest du nicht allein den Staat überlassen?
Platon, "Sämtliche Werke, Band 3: Phaidon, Politeia". Hrsg. von Walter F. Otto u. a. Copyright ©……Verlag GmbH & Co. OHG, Berlin 2003
Der ideale Politiker
Arbeitsaufträge
1. 2. 3. Begründen Sie mit eigenen Worten, weshalb für Platon… mehr…