Erst nachdenken, dann rechnen! 3.2 - Schriftliches Grundrechnen für leis...
Mathematik (Klasse 3, Klasse 4, Klasse 5, Klasse 6)
von Michael Junga (Donnerstag, 01. September 2011)
Erst nachdenken, dann rechnen! 3.2 - Schriftliches Grundrechnen für leistungsstarke Rechner Schriftliches Grundrechnen für leistungsstarke Rechner - Die Kinder sollen zu jedem Rechenimpuls (Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 1000) die zugehörige
schriftliche Rechnungsart finden……schriftliches Grundrechnen, leistungsstarke Rechner, mathematische Denkfähigkeit, mathematische Kombinationsfähigkeit, Primarstufe, Klasse 6… mehr…
Erst nachdenken, dann rechnen! 3.1 - Schriftliches Grundrechnen für leis...
Mathematik (Klasse 3, Klasse 4, Klasse 5, Klasse 6)
von Michael Junga (Donnerstag, 01. September 2011)
Erst nachdenken, dann rechnen! 3.1 - Schriftliches Grundrechnen für leistungsstarke Rechner Schriftliches Grundrechnen für leistungsstarke Rechner - Die Kinder sollen zu jedem Rechenimpuls (Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 1000) die zugehörige
schriftliche Rechnungsart finden……schriftliches Grundrechnen, leistungsstarke Rechner, mathematische Denkfähigkeit, mathematische Kombinationsfähigkeit, übungsvorlagen, Primarstufe… mehr…
Partnerheft: Rechnen bis 20 (A1 - Addition ohne Überschreitung)
Mathematik (Klasse 1, Klasse 2)
von Michael Junga (Freitag, 02. September 2011)
Partnerheft: Rechnen bis 20 (A1 - Addition ohne Überschreitung) Rechnen bis 20 - Addition ohne Überschreitung --- Die Kinder stellen sich vier Partnerhefte selbst her. Jedes Heft enthält jeweils zwei Aufgabenblöcke mit zwölf Einzelaufgaben. Jeweils zwei Kinder fragen sich nacheinander ab……20, Lösungen, Soziale Kompetenz, übungsvorlagen, mathematische Denkfähigkeit, mathematische Kombinationsfähigkeit, Partnerhefte, Tandem… mehr…
Kopfrechenimpulse 3.2
Mathematik (Klasse 3, Klasse 4, Klasse 5, Klasse 6)
von Michael Junga (Freitag, 21. Oktober 2011)
Kopfrechenimpulse 3.2 Kopfrechenimpulse 3.2 --- Die Kinder sollen Kopfrechenimpulse möglichst fehlerfrei bearbeiten. Ein farbiges Kontrollbild ermöglicht den Kindern eine rasche
Selbstkontrolle. Die Kinder stärken ihre mathematische Denk- und Kombinationsfähigkeit sowie ihr allgemeines……Lösungsvorlagen, übungsvorlagen, Konzentrationsvermögen, mathematische Denkfähigkeit, mathematische Kombinationsfähigkeit, mathematisches… mehr…
Schreib-Sudokus 3.1
Mathematik (Klasse 3, Klasse 4, Klasse 5, Klasse 6)
von Michael Junga (Donnerstag, 01. September 2011)
Schreib-Sudokus 3.1 Die Kinder sollen ein Sechs-Felder-Schreib-Sudoku fehlerfrei bearbeiten.
Die Kinder trainieren ihre mathematische Denk- und Kombinationsfähigkeit sowie ihr allgemeines Konzentrationsvermögen. Sie üben das gleichzeitige Beachten unterschiedlicher Beobachtungsmerkmale
sowie……M. Junga Feinmotorik, Lösungsvorlagen, Konzentrationsvermögen, mathematische Denkfähigkeit, mathematische Kombinationsfähigkeit, Sudoku, Schreib… mehr…
Schreib-Sudokus 3.2
Mathematik (Klasse 3, Klasse 4, Klasse 5, Klasse 6)
von Michael Junga (Donnerstag, 01. September 2011)
Schreib-Sudokus 3.2 Die Kinder sollen ein Sechs-Felder-Schreib-Sudoku fehlerfrei bearbeiten.
Die Kinder trainieren ihre mathematische Denk- und Kombinationsfähigkeit sowie ihr allgemeines Konzentrationsvermögen. Sie üben das gleichzeitige Beachten unterschiedlicher Beobachtungsmerkmale
sowie……Lösungsvorlagen, übungsvorlagen, Konzentrationsvermögen, mathematische Denkfähigkeit, mathematische Kombinationsfähigkeit, Sudoku, Schreib… mehr…
Partnerheft: Rechnen bis 10 (A1 - Addition)
Mathematik (Klasse 1, Klasse 2)
von Michael Junga (Donnerstag, 01. September 2011)
Partnerheft: Rechnen bis 10 (A1 - Addition) Rechnen bis 10 - Addition --- Die Kinder stellen sich vier Partnerhefte selbst her. Jedes Heft enthält jeweils zwei Aufgabenblöcke mit zwölf Einzelaufgaben. Jeweils zwei Kinder fragen sich nacheinander ab, indem das erste Kind die zwölf Einzelaufgaben……Lösungen, Soziale Kompetenz, übungsvorlagen, mathematische Denkfähigkeit, mathematische Kombinationsfähigkeit, Partnerhefte, Tandem, Primarstufe… mehr…
Partnerheft: Rechnen bis 10 (A2 - Subtraktion)
Mathematik (Klasse 1, Klasse 2)
von Michael Junga (Donnerstag, 01. September 2011)
Partnerheft: Rechnen bis 10 (A2 - Subtraktion) Rechnen bis 10 - Subtraktion --- Die Kinder stellen sich vier Partnerhefte selbst her. Jedes Heft enthält jeweils zwei Aufgabenblöcke mit zwölf Einzelaufgaben. Jeweils zwei Kinder fragen sich nacheinander ab, indem das erste Kind die zwölf……Lösungen, Soziale Kompetenz, übungsvorlagen, mathematische Denkfähigkeit, mathematische Kombinationsfähigkeit, Partnerhefte, Tandem, Primarstufe… mehr…
Partnerheft: Rechnen bis 20 (A2 - Subtraktion ohne Überschreitung)
Mathematik (Klasse 1, Klasse 2)
von Michael Junga (Freitag, 02. September 2011)
Partnerheft: Rechnen bis 20 (A2 - Subtraktion ohne Überschreitung) Rechnen bis 20 - Subtraktion ohne Überschreitung --- Die Kinder stellen sich vier Partnerhefte selbst her. Jedes Heft enthält jeweils zwei Aufgabenblöcke mit zwölf Einzelaufgaben. Jeweils zwei Kinder fragen sich nacheinander ab……20, Lösungen, Soziale Kompetenz, übungsvorlagen, mathematische Denkfähigkeit, mathematische Kombinationsfähigkeit, Partnerhefte, Tandem… mehr…
Partnerheft: Rechnen bis 20 (A3 - Addition mit Überschreitung)
Mathematik (Klasse 1, Klasse 2)
von Michael Junga (Freitag, 02. September 2011)
Partnerheft: Rechnen bis 20 (A3 - Addition mit Überschreitung) Rechnen bis 20 - Addition mit Überschreitung --- Die Kinder stellen sich vier Partnerhefte selbst her. Jedes Heft enthält jeweils zwei Aufgabenblöcke mit zwölf Einzelaufgaben. Jeweils zwei Kinder fragen sich nacheinander ab……20, Lösungen, Soziale Kompetenz, übungsvorlagen, mathematische Denkfähigkeit, mathematische Kombinationsfähigkeit, Partnerhefte, Tandem… mehr…
Partnerheft: Rechnen bis 20 (A4 - Subtraktion mit Überschreitung)
Mathematik (Klasse 1, Klasse 2)
von Michael Junga (Freitag, 02. September 2011)
Partnerheft: Rechnen bis 20 (A4 - Subtraktion mit Überschreitung) Rechnen bis 20 - Subtraktion mit Überschreitung --- Die Kinder stellen sich vier Partnerhefte selbst her. Jedes Heft enthält jeweils zwei Aufgabenblöcke mit zwölf Einzelaufgaben. Jeweils zwei Kinder fragen sich nacheinander ab……20, Lösungen, Soziale Kompetenz, übungsvorlagen, mathematische Denkfähigkeit, mathematische Kombinationsfähigkeit, Partnerhefte, Tandem… mehr…
Partnerheft: Gemischte Übungen zum kleinen Einmaleins (Teil 1)
Mathematik (Klasse 2, Klasse 3)
von Michael Junga (Dienstag, 06. September 2011)
Partnerheft: Gemischte Übungen zum kleinen Einmaleins (Teil 1) Gemischte Übungen zum kleinen Einmaleins (Teil 1) --- Die Kinder stellen sich vier Partnerhefte selbst her. Jedes Heft enthält jeweils zwei Aufgabenblöcke mit zwölf Einzelaufgaben. Jeweils zwei Kinder fragen sich nacheinander ab……Lösungen, Soziale Kompetenz, übungsvorlagen, mathematische Denkfähigkeit, mathematische Kombinationsfähigkeit, Partnerhefte, Tandem… mehr…
Partnerheft: Gemischte Übungen zum kleinen 1:1 (Teil 2)
Mathematik (Klasse 2, Klasse 3)
von Michael Junga (Mittwoch, 07. September 2011)
Partnerheft: Gemischte Übungen zum kleinen 1:1 (Teil 2) Gemischte Übungen zum kleinen 1:1 (Teil 2) --- Die Kinder stellen sich vier Partnerhefte selbst her. Jedes Heft enthält jeweils zwei Aufgabenblöcke mit zwölf Einzelaufgaben. Jeweils zwei Kinder fragen sich nacheinander ab, indem das erste……kleines Einmaleins, Soziale Kompetenz, übungsvorlagen, mathematische Denkfähigkeit, mathematische Kombinationsfähigkeit, Partnerhefte, Tandem… mehr…
Vis-à-vis Rechnen bis 20 (Addition ohne Überschreitung)
Mathematik (Klasse 1, Klasse 2)
von Michael Junga (Montag, 19. September 2011)
Vis-à-vis Rechnen bis 20 (Addition ohne Überschreitung) Addition bis 20 (ohne Überschreitung) --- Die Kinder sitzen sich am Schülertisch gegenüber und lösen mündlich im Wechsel Additionsaufgaben bis 20 (ohne Überschreitung). Die Ergebnisse werden dabei jeweils vom Partner kontrolliert……Addition, Zahlenraum bis 20, übungsvorlagen, mathematische Denkfähigkeit, mathematische Kombinationsfähigkeit, Tandem, rechnerisches Grundwissen… mehr…
Vis-à-vis Rechnen bis 20 (Addition mit Überschreitung)
Mathematik (Klasse 1, Klasse 2)
von Michael Junga (Montag, 19. September 2011)
Vis-à-vis Rechnen bis 20 (Addition mit Überschreitung) Addition bis 20 (mit Überschreitung) --- Die Kinder sitzen sich am Schülertisch gegenüber und lösen mündlich im Wechsel Additionsaufgaben bis 20 (mit Überschreitung). Die Ergebnisse werden dabei jeweils vom Partner kontrolliert……Addition, Zahlenraum bis 20, übungsvorlagen, mathematische Denkfähigkeit, mathematische Kombinationsfähigkeit, Tandem, mit überschreitung… mehr…