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Ein Rollenspiel verfassen Das Pfingstwunder in der Apostelgeschichte Lukas Beschreibungen in der Apostelgeschichte dienen als Vorlage für das Verfassen eines eigenen Rollenspiels über die besonderen Ereignisse am Pfingsttag. 88439 Pfingsten Fest der Christen Das Pfingstwunder in der Apostelgeschichte Was passierte denn nun eigentlich genau am Pfingstfest damals kurz nach der Auferstehung Jesu will Jette von der Oma wissen. Das lesen wir jetzt einfach in der Bibel nach sagt die Oma und blättert in dem dicken Buch bis sie die Stelle gefunden hat. Dann beginnt sie zu lesen 1 Das Pfingstwunder Apostelgeschichte des Lukas 2 1 13 Und als der a Pfingsttag gekommen war waren sie alle an einem Ort beieinander. 2 Und es geschah plötzlich ein Brausen vom Himmel wie von einem gewaltigen Wind und erfüllte das ganze Haus in dem sie saßen. 3 Und es erschienen ihnen Zungen zerteilt wie von Feuer und er setzte sich auf einen jeden von ihnen a 4 und a sie wurden alle erfüllt von dem Heiligen Geist und fingen an zu predigen in andern Sprachen wie der Geist ihnen gab auszusprechen. 5 Es wohnten aber in Jerusalem Juden die waren a gottesfürchtige Männer aus allen Völkern unter dem Himmel. 6 Als nun dieses Brausen geschah kam die Menge zusammen und wurde bestürzt denn ein jeder hörte sie in seiner eigenen Sprache reden. 7 Sie entsetzten sich aber verwunderten sich und sprachen Siehe sind nicht diese alle die da reden aus Galiläa 8 Wie hören wir denn jeder seine eigene Muttersprache 9 Parther und Meder und Elamiter und die wir wohnen in Mesopotamien und Judäa Kappadozien Pontus und der Provinz Asien 10 Phrygien und Pamphylien gypten und der Gegend von Kyrene in Libyen und Einwanderer aus Rom 11 Juden und Judengenossen Kreter und Araber wir hören sie in unsern Sprachen von den großen Taten Gottes reden. 12 Sie entsetzten sich aber alle und wurden ratlos und sprachen einer zu dem andern Was will das werden 13 Andere aber hatten ihren Spott und sprachen Sie sind voll von süßem Wein. wörtlich in anderen Zungen Erläuterungen Galiläa Gebirgsland westl. des Jordans heutiges Israel Parther heutiger Iran Meder heutiger Iran Reich der Elamiter Elam westl. Iran Mesopotamien Land zwischen Euphrat und Tigris heutiger Irak Judäa heutiges Israel Kappadozien heutige Türkei Pontus heutige Türkei Phrygien heutige Türkei Pamphylien heutige Türkei Kyrene Nordafrika in Lybien Autorin Sabine Matthäus 1 2 2004 Cornelsen Verlag Berlin Alle Rechte vorbehalten Pfingsten Fest der Christen Das ist ja eine interessante Geschichte findet Jette. Stell dir mal vor was da los war als plötzlich alle in verschiedenen Sprachen redeten. So eine richtige Aufregung hat es da gegeben Action würden wir heute sagen meint Jule. Dann könnte man daraus ja ein echtes Theaterstück für die Bühne schreiben sagt Jette. Aufgaben 1. bernehmt Jettes Vorschlag und formt diese biblische Geschichte zu einem Rollenspiel um. berlegt vorher wie viele Personen ihr braucht und an welchen Stellen ihr einen Erzähler benötigt. Spielt das Stück anschließend in der Klasse. Das muss ja schwierig gewesen sein als die Jünger plötzlich unterschiedliche Sprachen sprechen konnten meint Jule zwar konnten sie jetzt in die Welt ziehen und allen davon erzählen aber untereinander konnten sie sich ja gar nicht mehr verstehen. Stellt euch einmal vor wir drei könnten uns plötzlich nicht mehr unterhalten weil wir unterschiedliche Sprachen sprechen. Genau grinste Jette wie sollte ich dann Oma sagen dass ich gern noch etwas zu trinken hätte. Die Oma lacht Da gibt es auch andere Möglichkeiten. Zum Beispiel so. Sie zeigt zuerst auf Jette und dann auf den Kühlschrank. Ich habe schon verstanden ich hole mir selbst etwas lachte Jette. 2. Stellt euch einmal vor jeder in eurer Klasse spräche eine andere Sprache sodass ihr euch nur mit Gestik und Mimik verständigen könntet. Versucht einmal die folgenden Sätze ohne Worte darzustellen Komm zu mir Wollen wir auf den Schulhof gehen Ich habe Hunger. Wann schreiben wir die nächste Klassenarbeit 3. Beschriftet leere Karten selbst mit Sätzen. Versucht dann diese Sätze nur mit Gesten oder einer bestimmten Mimik darzustellen. Besprecht anschließend wie gut euch das gelungen ist. Ihr könnt auch ein Ratespiel daraus machen. Sicher habt ihr erkannt wie wichtig die Sprache für uns ist. Formuliert dazu einen Merksatz Die menschliche Sprache ist wichtig weil Autorin Sabine Matthäus 2 2 2004 Cornelsen Verlag Berlin Alle Rechte vorbehalten Klasse 5 Klasse 6 Klasse 7 Klasse 8 Deutsch Sekundarstufe Cornelsen Verlag Jahreszeitliches Sekundarstufe Klasse 8 Klasse 6 Klasse 5 Klasse 7 Deutsch Sek Deutsch Arbeitsmaterialien