Dieses Jahr feierte Deutschland sein 20. Jubiläum des Inkrafttretens des Einigungsvertrages und vollendete damit das, was am 9. November 1989 mit dem Mauerfall ins Rollen gebracht wurde aber zunächst noch undenkbar schien: die Deutsche Einheit! Auch nach über 20 Jahren hat das Thema längst nicht an Aktualität verloren.

Auch im Unterricht bleibt der 9. November und das, was als die Friedliche Revolution später benannt wurde, wichtiger Bestandteil des Curriculums. Das Thema bietet sich jedoch nicht nur im Geschichts- oder Politikunterricht an, sondern auch in den anderen Schulfächern, womit die Umsetzung einer fächerübergreifenden Unterrichtsreihe einen neuen Ansatz für das Thema bieten könnte.

Als Einstieg in das Thema sind neben vielen anderen Methoden durchaus grafische Impulse als eine Möglichkeit zur Sensibilisierung und Überprüfung des Vorwissens geeignet. Hierzu gibt es etliche Quellen im Internet, darunter auch die Bildreihe „Wir waren so frei“ (https://www.wir-waren-so-frei.de) oder auch auf www.flickr.com sind Bilder wie das folgende zu finden. Schüler können so zunächst in einem freien oder auch geleiteten Gespräch Eindrücke und Vorwissen verknüpfen.

Oral History - Zeitzeugenbefragung

Vielleicht werden in der Einstiegsphase bereits persönliche Erinnerungen von Bekannten oder Verwandten genannt, welche jedoch auch systematisch in einer folgenden Projektarbeit erfragt werden können. Mögliche Arbeitsblätter siehe:

Unterrichtseinheit der Deutschen Welle

http://www.bpb.de/files/RQZRHU.pdf

Das Thema "Mauerfall" muss jedoch nicht zwingend im Geschichtsunterricht durchgeführt werden, sondern bietet sich ebenfalls im Deutschunterricht an.

Eine ganz andere Herangehensweise an das Thema bietet ebenfalls die Bahndlung im Biologieunterricht im Bereich Ökologie.

Im Kunstunterricht könnte zunächst ein Stück der Mauer (s. Souvenirläden) betrachtet werden oder auch im Anschluss an einen Ausflug zur East Side Gallery und im Anschluss von den Schüler selbst ein Stück Beton („Mauer“) ähnlich den Graffitis der echten Mauer bemalt/gesprayt/zeichnet werden.

Der Einsatz des folgenden Arbeitsblattes macht auch die Beschäftigung mit Denkmälern zum Mauerfall als Thema für den Kunstunterricht möglich.

"Im November und Dezember 2009 nahmen 14 Gruppen aus Schulen und Jugendeinrichtungen an der Handyrallye durch die Berliner Innenstadt teil. Das Thema war „20 Jahre Mauerfall“, bzw. „Leben in der DDR“. Ausgestattet mit internetfähigen Multimediahandys mussten in kleinen Gruppen verschiedene kreative Aufgaben an Orginalschauplätzen der friedlichen Revolution von 1989 gelöst werden.
Aufgabenlösungen in Form von Fotos und Videos wurden direkt vom Handy in die Spieldatenbank hochgeladen. Erst nach Abgabe der Lösungen wurde der Hinweis auf die neue Station und die nächste Aufgabe freigeschaltet. Am Ende der Rallye konnten die mitspielenden Teams direkt ihre Ergebnisse anschauen und vergleichen."

http://www.metaversa.de/auftragberlin/

Für Schüler und Lehrer in und um Berlin oder auf einer Klassenfahrt nach Berlin bietet sich ebenfalls der Besuch von außerschulischen Lernorten, wie

1. Gedenkstätte und Dokumentationszentrum Berliner Mauer
Bernauer Straße 111, 13355 Berlin
Tel.: 030/4641030
http://www.berliner-mauer-dokumentationszentrum.de/de/index.html

Die Häuser an der Ostseite der Bernauer Straße wurden zunächst zugemauert und später ganz abgerissen, um Platz zu schaffen für den Todesstreifen. Hier entstand die weltberühmte Momentaufnahme eines Volkspolizisten, der über den frisch ausgerollten Stacheldraht springt und in den Westen flüchtet. Die Gedenkstätte dokumentiert die Ereignisse um Mauerbau und Mauerfall in Bildern, Filmen und an Multimedia-Stationen.

2. East Side Gallery
Mühlenstraße 70-71
10243 Berlin-Friedrichshain
030 2517159
www.eastsidegallery-berlin.de

Im geteilten Berlin war die Westseite der Mauer beliebtes Ziel von Sprayern. Nach der Grenzöffnung eroberten internationale Graffitikünstler die Mauer von Osten her. Das längste erhalten gebliebene Reststück steht heute zwischen Ostbahnhof und Oberbaumbrücke. Die Sprayer haben es zur größten Openair-Galerie der Welt gemacht.

3. Mauermuseum: Haus am Checkpoint Charlie
Friedrichstr. 43-45
10969 Berlin - Kreuzberg
Tel.: (030) 25 37 25-0
www.mauer-museum.com

Der "Checkpoint Charlie" war der bekannteste Grenzübergang in Berlin, der lediglich für Ausländer, Diplomaten sowie Angehörige der alliierten Streitkräfte offen war. 1963 eröffnete hier das Museum Haus am Checkpoint Charlie mit einer Ausstellung über die Mauer

Spielfilme:
a) „Good-bye Lenin” (2003)
Kostenloses Filmheft und Lehrermaterial: http://www.bpb.de/files/RQZRHU.pdf

b) „Das Leben der Anderen“ (2006)
Kostenloses Filmheft und Lehrermaterial: http://www.bpb.de/files/NSUEAK.pdf

Privates Video von Zeitzeugen
http://www.bargel-berlin.de/html/mauerfall_89.html

Videos zum Ende der DDR
http://www.spiegel.de/sptv/0,1518,659283,00.html