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Lernstern Frühenglisch The body Lernstern Frühenglisch The body Die Kinder sollen Abbildungen den zugehörigen englischen Wörtern zuordnen und umgekehrt. Die Kinder stärken ihr sprachliches Denk und Kombinationsvermögen ihre Lesefähigkeit sowie ihr allgemeines Konzentrationsvermögen. Förderschwerpunkt Frühenglisch Zielgruppen Grundschule 3. Klasse 4. Klasse Förderschule 5. Klasse 9. Klasse Materialumfang 1 Informationsblatt 1 Laminiervorlage farbig 1 Kopier und Laminiervorlage schwarz weiß . The body 0 99 Mit Freude lernen Michael Junga Lernstern Frühenglisch The body k nlSch g hnc is aüa hrrhe r k cn Sen F st n r Le Für Grundschulkinder ab Klasse 3 Für Förderschulkinder ab Klasse 5 t Hu sTru tod Dy he b tuH Durst tsr tuu H D t uHh tou m Lernstern Frühenglisch che S h tsruD nk a hr tuH c uD Durst arm ye rs S tsThe body ruD Durst tsruD nose Lernstern Frühenglisch knarhcS Durst nk aDy bo re d rhu h csT St tuH tsr De u t Le rn ste krn tsr na Frü ruD hh en c gliS s Schrank Deu ar rs t nk a rad ch tuuD tsTheH r body cS rh auH knt H t uH ut Schrank finger t Hu H ut kn t ee Hu kn a l rh eg c tuH foot kntuHcS arh Le S d hocy rubD e T t arh kns ng li k na har nhc d S rn k ste n r nH a Frü rh uet h cs Sh c S w hc lr abo kne S Lernstern Frühenglisch The body Zielgruppen Grundschule 3. Klasse 4. Klasse Förderschule 5. Klasse 9. Klasse Förderschwerpunkt Frühenglisch Aufgabe Die Kinder sollen Abbildungen den zugehörigen englischen Wörtern zuordnen und umgekehrt. Nutzen Die Kinder stärken ihr sprachliches Denk und Kombinationsvermögen ihre Lesefähigkeit sowie ihr allgemeines Konzentrationsvermögen. Vorbereitung Die bungsvorlagen werden laminiert und dann zerschnitten. So entsteht das Legespiel Lernstern das über einen langen Zeitraum nahezu ohne Verschleiß eingesetzt werden kann. Für den kurzzeitigen Unterrichtseinsatz reicht die Arbeit mit einer Fotokopie. Spielweise Dieses Legespiel wird in der Regel von einem Kind allein gespielt. Alle Teile werden entsprechend der Aufgabenstellung so aneinander gelegt dass schließlich eine sternförmige Anordnung der zwölf Dreiecke entsteht. Hinweise Anregungen Kritik Der Autor ist sehr an einem pädagogischen Austausch mit Erzieherinnen Erziehern Lehrkräften und Eltern interessiert. Bitte geben Sie eine Rückmeldung per E Mail michaeljunga t online.de oder telefonisch unter 053095535. Vielen Dank für Ihre Bemühungen. Materialumfang 1 Informationsblatt 1 Laminiervorlage farbig 1 Kopier und Laminiervorlage schwarz weiß . c Michael Junga Braunschweig tuH foot tuH Durst Laminiervorlage Lernstern Frühenglisch The body Lernstern Frühenglisch knarhcS Durst nk aDy bo re d rhu csT th S krn tsr na Frü ruD hh en c gliS s rn ste ch c Michael Junga Braunschweig tuuD tsTheH r body Le cS rh auH knt ye rs Schrank H tuH ut Laminieren ausschneiden mischen legen Durst arm De u t Sc a radn he h H ut e Hu kn t e tH sTru he t uD bo dy uH t Deu ar rs t k Schrank finger Le k nlSch hg anc is hrrhe na ü kr Secn F st rn ts H rubt uD Th e Hu t uHh tou m od y tsr t uD Lernstern Frühenglisch kn a nh har dcS h lr abo kne tuH Durst tsruD nose k nl ae r h gc S c w tsruD S S ran uH h ct tsr tuu H D kntuHcS arh tsThe body ruD Durst k S d hocy rubD e T t arh kns L ern sk t nH ern au Fr r hc t S üh e n gli sch Le ste rn k cSch g hnnlis ü ara hrrhe r k cn Sn F Lernstern Frühenglisch The body Kopier und Laminiervorlage Laminieren oder kopieren ausschneiden mischen legen evtl. aufkleben c Michael Junga Braunschweig Klasse 3 Klasse 4 Englisch Primarstufe Sonder Förderschule M. Junga Kombinationsvermögen Frühenglisch Lesefähigkeit Lernstern sprachliches Denkvermögen Konzentrationsvermögen Laminiervorlage the body Primarstufe Sonder Förderschule Klasse 3 Klasse 4 Englisch Arbeitsmaterialien