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Satzglieder bestimmen Die Schüler bilden eine Stammgruppe in der jeder Schüler einen Expertenbereich übernimmt z.B. Experte für das Subjekt . Dann sucht er aus den anderen Stammgruppen die Experten für das Subjekt und bearbeitet das Arbeitsblatt entweder mit den Farben die beim Lösungsblatt beigefügt sind oder indem sie das entsprechende Satzglied unterstreichen und beschriften . Danach kehrt jeder Experte in seine Stammgruppe zurück und vermittelt sein Wissen der Gruppe. Die Methode nennt man Gruppenpuzzle. Satzglieder Arbeitsblatt Ayla Satzglieder Aufgabe 1. Bilde eine Stammgruppe mit 11 Schülern. Jeder Schüler wählt ein Satzglied für welches er Experte sein will. 2. Bilde eine Expertengruppe. Jeder Experte sucht die gleichen Experten der anderen Gruppe z.B. alle Experten die das Prädikat suchen wollen bilden eine Expertengruppe . 3. Die Experten bearbeiten den Text und untersuchen ihn nur im Hinblick auf ihr Thema. 4. Danach geht ihr in eure Stammgruppe zurück und gebt eure Ergebnisse weiter. Cousine Ayla kommt Ein kühler Wind wehte am späten Nachmittag über die Wiese des kleinen Dorfes Mümmelsee. Can und Layla trotteten zum Bahnhof. Ihre Cousine Layla kam in den Ferien zu ihnen auf den Bauernhof. Sie hatten Layla lange nicht gesehen. Langsam fuhr der Zug in den überdachten Bahnhof ein. Ayla stand an der Tür. Sie sprang nach dem ffnen sofort auf den Bahnsteig. Die drei Kinder freuten sich sehr. Laut plaudernd gingen sie nach Hause. Can und Aylas Mutter stand in der Küche und briet leckere Köfte. Ihre Schürze war von oben bis unten bekleckert. Die Kinder deckten zusammen den Tisch. Dann warteten alle auf den Vater. Um 18.00 Uhr kam er nach Hause. Er begrüßte lachend Ayla. Nach dem Essen erzählten sich die Kinder Gruselgeschichten. Sie versuchten sich gegenseitig eine Gänsehaut zu verursachen. Am nächsten Tag wollten Can und Laly mit Ayla zum Zirkus. Eine Artistengruppe war vor zwei Tagen laut trommelnd durch das Dorf gezogen. Sie führten auch kleine Kunststücke dabei auf. Die Vorstellung am Nachmittag war sehr aufregend. Die Löwen und Tiger brüllten während ihres Auftrittes gruselig laut. Anschließend kamen die Clowns. Sie waren sehr komisch. Die drei Kinder lachten sich kringelig. Danach flogen die Artisten durch die Zeltkuppel. Aufgeregt hielten Layla und Ayla den Atem an. Nach dem Ende der Vorstellung kauften Can Layla und Ayla noch Zuckerwatte und gebrannte Mandeln. Glücklich gingen sie nach Hause. Klasse 5 Klasse 6 Klasse 7 Deutsch Sekundarstufe B. Saygi Satzglieder Objekt Subjekt Prädikat Genitiv Dativ Akkusativ adverbiale Bestimung des Ortes der Zeit der Art und Weise des Grundes adverbiale lokale temporale modale kausale

Information zum Unterrichtsmaterial

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Fach Deutsch
Schulform Sekundarstufe
Klassenstufe Klasse 5, Klasse 6, Klasse 7
Methodik keiner Methodik zugeordnet
Materialtyp Arbeitsmaterialien
Binnendifferenziert Nein
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Seiten 1
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Veröffentlicht 25.01.2012
Beschreibung des Unterrichtsmaterials
Die Schüler bilden eine Stammgruppe, in der jeder Schüler einen Expertenbereich übernimmt (z.B. Experte für das Subjekt). Dann sucht er aus den anderen Stammgruppen die Experten für das Subjekt und bearbeitet das Arbeitsblatt (entweder mit den Farben, die beim Lösungsblatt beigefügt sind oder indem sie das entsprechende Satzglied unterstreichen und beschriften). Danach kehrt jeder Experte in seine Stammgruppe zurück und vermittelt sein Wissen der Gruppe. Die Methode nennt man Gruppenpuzzle.

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