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Jg. 5 Lesetagebuch Wir vom Brunnenplatz. Christine Feh r Im Rahmen der Aktion Ich schenk dir eine Geschichte der Stiftung Lesen zum Welttag des Buches erhielten die 5. Klassen einen Klassensatz des Jugendromans Wir vom Brunnenplatz der Autorin Christine Feh r. Der Roman der sich mit den Themen Umzug in eine neue Umgebung Freundschaft Kulturelle Besonderheiten u. . auseinandersetzt ist für Kinder im Alter von 9 bis 11 spannend und nachvollziehbar. Im Unterricht wurde der Roman gemeinsam gelesen und erarbeitet. Die Schüler bearbeiteten gemeinsam im Unterricht zu jedem der Kapitel eine Pflichtaufgabe auf dem Bewertungsbogen einzeln aufgeführt sowie in der Freiarbeitszeit und zuhause eine Wahlaufgabe Vorschläge hierzu befinden sich im Schülermaterial . Das Lesetagebuch ersetzt eine Klassenarbeit. Jg. 5 Lesebegleitheft zu Wir vom Brunnenplatz Dein Lesebegleitheft zu Wir vom Brunnenplatz von Christine Feh r Das Lesebegleitheft hilft dir... o über das Gelesene nachzudenken und es besser zu verstehen o Fragen zu besonderen Textstellen zu finden und zu formulieren o dich an einzelnen Stellen des Buches einzumischen o dir eine eigene Meinung über das Buch zu bilden o dich später an den Inhalt und die Personen des Buches zu erinnern Für die Anfertigung deines Lesebegleithefts gibt es folgende Regeln o Gestalte ein Deckblatt o Ordne deine Blätter mithilfe eines Inhaltsverzeichnisses Aufgabenart Titel Thema Seite . o Die Aufgaben unterteilen sich in Pflicht und Wahlaufgaben. 1 Pflichtaufgaben PA Im Unterricht werden wir verschiedene Aufgaben zu den Kapiteln des Buches erarbeiten. Die Ergebnisse heftest du in dein Lesetagebuch. 2 Wahlaufgaben WA Suche dir zu jedem Kapitel des Buches eine Wahlaufgabe aus der Ideensammlung aus und bearbeite sie nach deinen Vorstellungen Wähle möglichst verschiedene Aufgaben aus Umfang eine halbe bis eine Seite o Schreibe das Lesetagebuch mit der Hand Ausnahme Zwei Arbeitsaufträge darfst du mit dem PC schreiben oder gestalten o Achte auf sprachliche Richtigkeit ansprechende Gestaltung Sauberkeit und Ordnung deiner Ergebnisse o Beachte die Regeln für die äußere Form des Hefters Verwende einen DIN A 4 Schnellhefter in die du die einzelnen Blätter deines Lesetagebuches heftest. Das Lesetagebuch ersetzt eine Klassenarbeit Abgabetermin ist der . Ideensammlung für die Wahlaufgaben o Besondere Textstellen abschreiben illustrieren begründen warum gerade diese Textstelle ausgewählt wurde o Personen Gestalten Gegenstände aus dem Roman malen o Textstellen dazuschreiben o Personenbeschreibung Personenvergleich o Interview mit einer Person schreiben o Einzelne kleine Bilder als Ablauf von Handlungsstationen malen o Besondere Situation beurteilen interpretieren eigene Meinung schreiben o Aufschreiben was du anstelle einer Person in einer Situation getan hättest o Abschnitt oder Kapitel mit eigenen Worten nacherzählen o Dialog schreiben umschreiben o Abschnitt oder Kapitel aus anderer Perspektive schreiben o Tagebucheintrag verfassen Gedanken einer Figur in der IchPerspektive aufschreiben innerer Monolog o Brief an eine Figur aus der Geschichte schreiben o Brief an die Autorin schreiben o Rätsel ausdenken Kreuzwort Silben Fragen o Strukturdiagramm zeichnen Beziehung von Personen zueinander graphisch darstellen o Entwicklungsverläufe graphisch darstellen Spannungskurve Verhältnis von Personen zueinander... o Recherche Ergebnisse zu ausgewählten Themen Autor Kultur Fachbegriffe... aufschreiben o o Viel Spaß beim Lesen Schreiben und Gestalten Bewertungsbogen Teilleistungen A 1. 2. 3. Mögliche Punktzahl 2 2 4 Erreichte Punktzahl ußere Form 10 Punkte Die Arbeitsblätter sind in einem ordentlichen Zustand eingeheftet ohne Knicke nicht bekritzelt übersichtlich und ordentlich gestaltet. Du hast eine ansprechende interessante Titelseite gestaltet. Du hast ein Inhaltsverzeichnis erstellt und alle Arbeitsblätter mit Aufgabenart Kapitel Thema und Seitenzahl in einer sinnvollen Reihenfolge aufgeführt. Deine Arbeitsblätter sind nummeriert und in der richtigen Reihenfolge passend zum Inhaltsverzeichnis sortiert. Du schreibst leserlich auf der Linie und nicht über den Rand hinaus. 4. 2 B 1. Verstehensleistung 45 Punkte Du hast die Pflichtaufgaben inhaltlich sorgfältig und in angemessenem Umfang bearbeitet. o Kapitel 1 Tabelle Stadt oder Land o Kapitel 2 Die Kinder vom Brunnenplatz. Tabelle mit Name Aussehen Eigenschaften o Kapitel 3 Vergleich zwischen Zuckerfest und Weihnachten Tabelle o Kapitel 4 Spiegeleier Spezial. Ein Kochrezept. o Kapitel 5 Recherche Wie entsteht ein Gewitter Wie soll ich mich bei Gewitter verhalten Mit Quellenangaben o Kapitel 6 Innerer Monolog Denkblase von Olli zu S. 73 o Kapitel 7 berschriften zu Sinnabschnitten o Kapitel 8 Brunnenplatz News. Zeitungsartikel über die Heldentat. o Kapitel 9 Buchrezension Du hast zu jedem der neun Kapitel eine Wahlaufgabe ausgewählt und sorgfältig und den inhaltlichen Anforderungen entsprechend bearbeitet. Dabei solltest du dieselbe Aufgabenart nicht häufiger als zwei Mal auswählen. Zusatzleistungen 27 2. 18 3. C 1. 2. 3. 4. Darstellungsleistung 15 Punkte Rechtschreibung Du machst kaum Rechtschreib und Zeichensetzungsfehler. Erkennbare Fehlerschwerpunkte Satzbau Du schreibst abwechslungsreiche grammatisch korrekte ganze Sätze. Die Satzanfänge wiederholen sich nicht. Tempus Du wählst die passende Zeitform der Verben und konjugierst richtig. Ausdruck Du beschreibst Personen Gedanken und Sachverhalte anschaulich anschauliche treffende Adjektive und Verben . 5 4 2 4 Gesamtpunktzahl Note 70 Bemerkung zur Bewertung eines Lesebegleithefts Die Darstellungsleistung wird anhand exemplarisch ausgewählter Aufgabenteile überprüft und bewertet. Note Punkte 1 69 1 66 163 2 61 2 58 255 3 53 3 50 347 4 45 4 42 439 5 37 5 34 531 6 30 0 Unterschrift Datum Unterschrift eines Elternteils Klasse 5 Klasse 6 Deutsch Primarstufe Sekundarstufe E. Trauboth Lesen Klassenarbeit Leseförderung Jugendroman Lesetagebuch Lesebegleitheft Jugendbuch Brunnenplatz Feh r Stiftung Lesen